لطالما كانت لي أمنية أردت وتمنيت أن تتحقق..
وهي أن أعمل في اصطبلات الخيول السلطانية التابعة لديوان البلاط السلطاني..
ولكن بعد الذي قرأته هنا..
جعلني اتمسك بعملي الذي أنا عليه حتى وإن لم يكن ما حلمت به
عزيزة العذوبي
إطلالة جديدة..
متأخرة كالعادة وهذه المرة من خلال هذه السلسلة التي اتمنى أن أوفق في عرضها بالشكل المطلوب والمتكامل بالتعاون مع زميلتي العزيزة رانيا رئيسة تحرير مجلة مدارات..
بداية..
التفاتة قصيرة على المتاحف العالمية تتضمن نشأتها وتسميتها وأنواعها..ورحلة قصيرة جدا في ربوع متحف اللوفر (باريس)..الجزء الأول (من إعدادي وتقديمي)
عزيزة العذوبي
………………
المتاحف(نشأتها، تسميتها، أنواعها) (1)
إن لاعتزاز الأمم بتراثها وثرواتها التاريخية، جعلها تسعى إلى حمايتها وحفظها في مكان لائق يعرف بـ (المتحف)، والمتاحف هي تلك المساحة التي تهدف إلى التعريف بحضارة الشعوب وتقاليدها وصناعاتها وفنونها وإسهاماتها البارزة فى بناء التاريخ الإنسانى. كما أنها تعد مستودعًا لكنوز التراث وعلاماته ورموزه، وبعض هذه المتاحف يمتلك مطبوعات تعريفيه تساعد الزائر على التنقل بين أجنحته ومحتوياته بخلفية معرفية، والبعض الآخر لا يملك هذه الأدلة ، بل لا يكاد في بعض الأحيان يعرف أحد عنه شيئًا.
ويعد مدخل اكروبول اثينا أقدم مكان استعمل كمتحف. كذلك استعمل معبدا الكونونكورد وابوللو في عهد الرومان، كمتحفين خصصا للجمهور ضمن شروط محدودة.
كان ثمة معابد أو هضاب يطلق عليها اسم (Mouseion) في العهود الأغريقية، وكانت مخصصة لعبادة ربات الشعر (Muses)، ومنها جاءت التسمية (Musée) أو (Museum)، وهي كلمة بعيدة عن المعنى المطلوب، خلافًا لكلمة “متحف” بالعربية، التي تعني بوضوح معناها اللفظي، أي المكان الذي يحوي التحف، وبصورة أدق المؤسسة التي تعني بحفظ روائع الطبيعة وانتاج الانسان، والتي تسعى عن طريق الكشف عن هذه الروائع والابداعات إلى تطوير المعرفة الانسانية عن طريق قراءة التراث.
بداية المتاحف كانت بحفظ التراث النظري، فكانت مكتبة الاسكندرية الشهيرة أيام بطليموس الأول نواة متحف (Mouseion) الذي أقيم في مدخل القصر. وكان لاكتشفات روائع الآثار الفنية الرومانية في القرن الثامن عشر أثر في زيادة أهمية التنقيب عن الآثار لتزويد المتاحف بتلك المكتشفات، وأطلق على هذه المتاحف اسم المتاحف التاريخية. وبعدها ظهرت متاحف أخرى تهتم بجمع محاصيل الحضارة في العلم، أو تجمع التقاليد والفنون الشعبية ضمن نطاق منشآت ذات طراز تقليدي قديم. وازدادت أنواع المتاحف، حتى أصبحنا نرى الكثير من متاحف حياة الشعوب (انتو غرافيا) وأخرى للنبات (مستحفظات) وللطوابع وغيرها. أما متاحف الفنون فلقد ظهرت في عام 1750م، حيث أصبح قصر اللوكسمبورغ في باريس أول متحف للفنون، وتم في عام 1793م افتتاح متحف اللوفر للفنون.
وسنتناول من خلال هذا الجزء، الحديث بقليل من التفصيل عن متحف اللوفر(Louvre)..
متحف اللوفر (Louvre)
في عام 1190م أقيم في باريس وعلى ضفاف السين برج من الخشب المسمى (Lower)، وجعل شارل الخامس هذا البرج قصرًا ملكيًا في عام 1364م، واحتفظ هذا القصر باسمه محرفًا وأصبح اللوفر، ثم استخدم هذا القصر عبر السنين، سجنًا ومصنعًا حربيًا إلى أن هدم عام 1527م وانشأ فرانسوا الأول أول أقسام هذا البناء الكبير، وبدأت فكرة متحف اللوفر يوم بدأ فرانسو الأول بجمع مختارات فنية جديدة مكونة مئات من اللوحات والرسوم منها اثنتي عشرة لوحة إيطالية، لتيتيان، ورافاييل، وليوناردو دافنشي (L.Da vinci)، وكان أشهرها لوحة الجوكوندا (الموناليزا). بعد ذلك بدأت المجموعة الملكية بالازدياد، حتى وصلت في عهد لويس الثالث عشر إلى مائتي قطعة فنية تقريبا. وتعاقب بناء أجنحة القصر، حتى عهد لويس الربع عشر. ولقد بلغ عدد اللوحات المجموعة في قصر اللوفر حتى نهاية حكم لويس الرابع عشر ألفي لوحة. وظلت هذه المجموعة خاصة لمتعة البلاط الملكي الحاكم فقط، وذلك حتى قيام الثورة الفرنسية عام 1789م. أدرك لويس السادس عشر أهمية تحويل القصر إلى متحف في العاشر من أغسطس عام 1793م، وفي ذلك الوقت كان بامكان بعض الغرباء والمواطنين أن يزوروا اللوفر بشروط.
ازدهر المتحف كثيرًا منذ العام 1800م عندما انتقل نابليون للسكن في قصر تويلري والذي عمل على إثراء المجموعة الملكية، وذلك من خلال أخذ بعض القطع الفنية النادرة كضريبة من ايطاليا ومصر روائع الفن القديم في عصر النهضة، ولكن معظم هذه الأعمال أعيدت في العام 1815م بعد هزيمته في واترلو(Waterloo). أصبح المتحف في العام 1848م ملكًا للدولة. كما وضعت له ميزانية خاصة لجمع المقتنيات الفنية الجديدة، إضافة إلى بعض الأعمال الفنية التي قدمت للمتحف كهدية والتي بدورها ساعدت على إثراء المجموعة الأصلية والتى وصل عددها اليوم إلى ثلاثمائة ألف عمل فني تقريبًا. وفي عام 1852م كلف المهندس المعماري فيسكونتي (Visconti) بإتمام بناء اللوفر حتى أصبح على شكله الحالي.
يملك اللوفر مجموعة واسعة جداً من الأعمال الفنية والمقتنيات بعضها من النحت الفرنسي، والتحف الإسلامية والرومانية والشرقية والقبطية المصرية ولوحات هولندية وفرنسية وإيطالية وإسبانية، وهذه المقتنيات المختلفة والمتنوعة موزعة على أجنحة المتحف الرئيسية كل على حسب تاريخها واصلها ونوعها، حيث إن المتحف مقسم إلى سبع إدارات تهتم كل منها بفترة معينة من الزمان، وتصنف مقتنيات المتحف تاريخها من بداية الفن والحضارة حتى بداية النصف الأول من القرن التاسع عشر. ومن بين الكنوز المهمة التي يملكها المتحف :
1- لوحة الجوكوندا (الموناليزا) (The Joconde - Monalisa).
2- تمثال فينوي دوميلو(Venus de Milo).
3- لوحة ذا وينجد فيكتوري أوف سارموثريس ( The Winged Victory of Sarmothrace).
4- لوحة ليبيرتي ليدينج ذا بيبول (Liberty Leading the People).
عزيزة العذوبي
أخيرا في جلسة المحاكمة الأخيرة بتاريخ (7/7/7) في قضية السبلة عمانية وسعيد الراشدي..
تم النطق بالحكم..
البراءة في حق السبلة العمانية وسعيد الراشدي..
بعد سبعة اشهر من المدوالة..
مبارك للسبلة البراءة
عزيزة العذوبي
الأول: هل كنت طالب شاطر فى المدرسة ؟
لا يمكنني قول ذلك عن نفسي، خصوصًا وأن مستواي الدراسي كان يقيّم بفارق الدرجات بيني وبين أختي التوأم، والتي كانت تشهد اتساعًا كبيرًا خلال سنوات دراستي كلها، خلال المرحلة الابتدائية استطعت التحصل على مستويات ممتازة جدًا وكنت أحتل مراكز متقدمة في الصف، ولكن الحالة تدهورت خلال المرحلة الإعدادية التي اكتشفت من خلالها مواهبي الدفينة وخصوصًا في مجال الرسم، وكنت أقضي أغلب أوقاتي في مرسم المدرسة ولم أبالي في أحيان كثيرة بالتواجد في الصف وعلى الأخص في مادة الدراسات الاجتماعية (الجغرافيا، التاريخ، المجتمع)، المهم أن درجاتي كانت في تدهور غير مسبوق وكنت أنحج بالعافية ولم استطع في حينها من تخطي نسبة 60%. ازدادت الضغوط علي من قبل أهلي في المرحلة الثانوية وأصبح أسلوب المعايرة والمقارنة هو المعيار فيما بيني وبين أختي، لذلك استمرت في نشاطاتي المتعددة وفي ذات الوقت تحاملت على نفسي وبدأت بالمذاكرة لأتحصل على نسبة أكثر من 80% في الأول والثاني الثانوي، ونسبة تزيد عن 90% في الثالث الثانوي خولتني للالتحاق بالجامعة ودراسة ما أحبه.
الثانى: إيه كانت أحب مادة و أكره مادة ليك فى المدرسة و الكلية ؟
استطيع الاعتراف بأن حبي أو كرهي لأي مادة من المواد يعتمد على المدرس الذي يدرسني إياها، فمثلا أيام المدرسة كنت اكره الرياضيات وذلك لسوء علاقتي مع المدرسة وكانت نتائجي فيها معقولة، المهم أن علاقتي مع الرياضيات واصلت تدهورها أيام الجامعة وكنت انجح فيها بالعافية، كنت أحب مادة التاريخ كثيرا وخصوصا الجزء الخاص بتاريخ أوروبا الحديث، وكنت أتحصل على درجة نهائية فيها. أحببت الفيزياء كثيرا في أيام الثانوية وذلك لأنني أحببت مدرستي وقد نلت فيها 95%، فيما حاولت المستحيل ولم ادرسها أبدا خلال دراستي الجامعية، هناك عدد من المواد في التخصص كنت لا أطيق صبرا من حضورها وتسجيل نتائج طيبة فيها مثل مادة التشريح، علم الأمراض، فسيولوجيا الجسم، صحة الحيوان، علم الحشرات. أما المواد التي كنت اكرهها كثيرا فهي أولا الإرشاد الزراعي والحمد لله نجحت فيها بالعافية، ومادة الإحصاء الزراعي التي درستها مع أستاذين، في الجزء الأول رسبت لأنني لم أطق المدرس ولم استطع فهم ما يقول، أما الأستاذ الثاني تحصلت معه على امتياز، فكانت المحصلة جيد جدا..
الثالث: كنت عايز تطلع إيه و إنت صغير ؟
مدربة رياضة، ولكن دراسة الرياضة لا تحمل إلا مستقبلا واحد لمخرجاتها وهي التدريس، وهذا أكره شيء من الممكن أن أتمنى أن أكونه، لذلك تغاضيت عن الرياضة.
الرابع: هل فكرت فى إغلاق المدونة .. و السبب ؟
وردني هذا الهاجس، عندما لا أجد ما اكتبه، أو عندما يتعذر على دخول النت
الخامس: صورتك فى المدونة.. رمزيتها ؟
ما عنديش صورة، وأعتقد أن الورد بريس لا يدعم الصور الرمزية
السادس: طبيعة كتابتك فى المدونة بشكل عام.. سياسة.. قصة.. عبث.. كلام فاضى ؟
بداية كنت أكتب في مجال التصوير الضوئي وإبراز بعض كتاباتي، والآن أحاول التنويع قليلا وإضفاء الروح على ما اكتبه وإن كان قليلا جدا..
السابع: لماذا تدون أصلا ؟
لم أفكر في هذا السؤال من قبل، أدون لان هذا ما أريده
الثامن: أحلى جملة قيلت لك فى وصف مدونتك ؟
لا اذكر انه قيل شيء في حقها من أصله..
التاسع: التعليقات بالنسبة لك.. أهميتها ؟
مع أنها قليلة إلا أنها تحسسني أن هناك من يمر على مدونتي بين الحين والآخر وأن الذي اكتبه له معنى أحيانًا..
العاشر: أفضل مدونة قرأتها.. يمكن اختيار عدة مدونات
أحب قراءة ما في المدونات التالية:
م.س. أحجيوج
استوديو حمود
مدونة عصام
لازورد
خلف الكالويس
هدوء، محارب النور
وأمر على غيرها من المدونات التي يعجبني بعض ما فيها..إلا انه لا أتذكر أسماءها
الحادى عشر: حد قل أدبه فى التعليق.. إيه رد فعلك ؟
حصلت مرة أن علقت إحدى الأخوات بأن ما اكتبه عن التصوير الضوئي هراء، فكان أن سألتها ما الذي لم يعجبها فلم أتلقى منها أي رد للآن..
الثانى عشر: أسوأ مدونة الاجابة اجبارية يمكن اختيار عدة مدونات هما كتير اصلا ؟أسوأ مدون مهو هتجاوب هتجاوب؟أسوأ بوست؟
لا أعرف
الثالث عشر: إيه اللى هيحصل لايميلك لما تموت ؟
اعتقد انه بانتهاء المدة المتبقية له سيلغى
الرابع عشر: إديت الباسوورد لحد قبل كده ؟
بالتأكيد،كل من في المنزل يعرفون باسوردي
الخامس عشر: اسمك ؟
حنان، أحب هذا الاسم كثيرا إلا أن أهلي أسموني عزيزة
السادس عشر: اسم الدلع المشهور وسط أصحابك ؟
زيزو، زيكو، أزيزه، وسي بابا بيقولي أزوزه
السابع عشر: عمرك ؟
23 سنة، وسأدخل 24 في سبتمبر المقبل
الثامن عشر: برجك ؟
برجي الميزان
التاسع عشر: مجال دراستك ؟
تخصص رئيسي علم حيوان، تخصص فرعي علم النبات
العشرون: شخصيتك نوعها إيه ؟
مزاجية
الحادى و العشرون: السفر بالنسبة لك إيه ؟
قصة لم أخوضها بعد بالنسبة لركوب الطائرة، ولكنها محليًا تسلية سأموت بدونها
الثانى و العشرون: المود بتاعك ؟
مزاجي
الثالث و العشرون: وقت فراغك بتعمل فيه إيه ؟
الكثير جدا..ولن أثقل عليكم بما يمكنني فعله فيه…المهم انه عندما لا أجد ما افعله أنام
الرابع و العشرون: الأكلة المفضلة ؟
أي حاجة فيها فلفل حار، ومن غير طماطم أو كاتشب أو مايونيز..بحب أجرب أكل كثير بس المهم أنها لا تحتوي على ما ذكرته..
الخامس و العشرون: الصفات اللى خدتها من بابا ؟
العصبية
السادس و العشرون: الصفات اللى خدتها من ماما ؟
سهولة المعاشرة، الفكاهه
السابع و العشرون: أكتر ست حاجات بتحبها ؟
التصوير، الرياضة، القراءة، الرسم، الطبخ، التسكع
الثامن و العشرون: أكتر ست حاجات بتكرهها ؟
الغدر، الأنانية، الكذب، النفاق، الطيبة الزائدة، العاطفة
التاسع و العشرون: الشغل بالنسبة لك ؟
التزام ومعرفة
الثلاثون: إيه الكمبيوتر و الإنترنت بالنسبة لك ؟
فسحة للتعبير عن الذات
الحادى و الثلاثون: أمررهم لمين ؟
خلف الكواليس
خبر فجائي..تلقيناه هذه الأيام..(محمية المها العربية) بجدة الحراسيس (المنطقة الوسطى-سلطنة عمان)..تم إخراجه من قائمة التراث العالمي..
هذا المشروع القومي الكبير كان شرفا لكل العمانيين وكنا نشير إليه بالبنان عند سؤال الأغراب ماذا لديكم في عمان؟
من خلال هذا الموضوع سأحاول عرض هذا الخبر من مصادره الأساسية والرسمية..
بداية عرض لموقف السلطنة من خلال صحافتها المحلية
(جريرة الوطن)
حفاظاً على المها .. السلطنة تقلص مساحة المحمية وتسحبها من (اليونسكو)
كتب ـ عبدالله الجهوري:وافقت لجنة التراث العالمي التابعة لمنظمة اليونسكو في اجتماعها الذي عقدته أمس الأول بنيوزلندا على طلب السلطنة سحب محمية المها العربية بجدة الحراسيس من قائمة التراث العالمي وذلك حفاظاً على المها العربية حيث تتعرض هذه الفصيلة النادرة في ظل المساحة الكبيرة للمحمية للصيد غير القانوني من مصادر كثيرة خارجة عن إرادة السلطنة وفق ما صرح لـ(الوطن) سعادة الدكتور موسى بن جعفر بن حسن مندوب السلطنة الدائم لدى اليونسكو. وقال سعادته: إن قرار اليونسكو يأتي عقب تقليص السلطنة مساحة المحمية من خلال المرسوم السلطاني السامي رقم( 11/ 2007 ) من 28 ألف كيلومتر لتصل المساحة الجديدة إلى 2824 كيلو متراً.
وقال سعادته: إنه تم حاليا إلغاء المحمية ضمن قائمة المحميات الطبيعية في العالم حتى يتم إعادة الترتيبات المتعلقة بحماية المها العربية وحتى تعطى إمكانية أكبر للمعنيين بوزارة البلديات الإقليمية والبيئة وموارد المياه لحماية المها العربية.
مشيرا سعادته إلى أن التجارب أثبتت صعوبة حماية المها في ظل المساحة الكبيرة للمحمية حيث كانت تتعرض المها للصيد غير القانوني من مصادر كثيرة خارجة عن إرادة السلطنة وعلى ضوئه تم تقليص المساحة ليتسنى لنا السيطرة وضمان وتوفير حماية أكبر للمها العربية ولذلك تقدمت السلطنة بطلبها وتم اتخاذ قرار الموافقة من قبل أعضاء لجنة التراث العالمي والتي تتكون من 21 دولة تابعة لليونسكو، وتتجمع اللجنة بناء على طلب أي دولة عضو في اللجنة، مشيراً إلى أنه تم في العام الماضي عقد اجتماع اللجنة في ليتوانيا وتم خلاله إدراج الأفلاج العمانية ضمن قائمة التراث العالمي، وسيعقد في العام القادم اجتماع بكندا بناء على دعوة قدمتها للأعضاء.
وقال سعادته: إنه مع موافقة طلب السلطنة في سحب محمية المها ضمن قائمة التراث العالمي سيتم ارجاع كافة السلطات المختصة بالمحمية إلى السلطنة ولن يكون لليونسكو أي تدخل للمحمية.
وقال سعادته: إن السلطنة تحظى بالتقدير من كافة أعضاء اللجنة، وهناك إجماع بأن القرارات التي تتخذها السلطنة تعتبر واقعية وتتماشى مع مصلحة البلد لحماية ثرواتها وإمكاناتها البيئية والاقتصادية.
وماذا قالت منظمة اليونيسكو
بيان صحفي رقم 2007-82 كرايستشورش، نيوزيلندة، 28 حزيران/يونيو 2007 – في سابقة من نوعها، اتخذت لجنة التراث العالمي اليوم قراراً بإزالة أحد المواقع المدرجة على قائمة التراث العالمي لليونسكو. وأصبحت محميّة المها العربية (سلطنة عُمان)، المعروفة باسم جدة الحراسيس، التي تؤوي هذا النوع النادر من الحيوانات أول موقع يُزال عن القائمة منذ دخول اتفاقية اليونسكو لعام 1972 بشأن حماية التراث العالمي الثقافي والطبيعي حيز النفاذ.
واعتمدت لجنة التراث العالمي هذه الخطوة على أثر قرار سلطنة عُمان بتصغير حجم المحمية بحوالي 90% من مساحتها الأصلية، الأمر الذي يتناقض والمبادئ التوجيهية التشغيلية للاتفاقية. ورأت اللجنة في ذلك تدميراً للقيمة العالمية الاستثنائية للموقع الذي أدرِج على قائمة التراث العالمي عام 1994.
وبلغ عدد هذا النوع من المها في الموقع 450 رأسا، عام 1996، لكنه تراجع إلى 65 رأسا منذ ذلك الحين مع حوالي أربعة أزواج فقط قابلة للتوالد، مما يهدد بقاءها في المستقبل. ويُعزى هذا التراجع إلى أعمال الصيد غير المشروعة للمها وتدهور شروط موئلها.
وبعد التشاور المكثف مع الدولة الطرف، شعرت اللجنة أن من شأن قرار الحدّ من مساحة المحمية الذي اتخِذ من جانب واحد، والمضي في خطط التنقيب عن الهيدروكربون أن يدمّرا قيمة ووحدة وسلامة الملكية، التي تؤوي أيضاً أنواعاً مهددة أخرى، بما فيها الغزال العربي وطير الحُبارى.
وأعربت اللجنة عن أسفها لفشل الدولة الطرف في إتمام واجباتها فيما يخص صون المحمية كما تنص عليه اتفاقية التراث العالمي.
عزيزة العذوبي